Gestuario de un personaje

Para esta actividad hemos tenido que dibujar en un papel A4 a un mismo personaje (con un grado de iconicidad bajo) 16 veces con diferente gesticulación y darle un acabado a color a 5 de ellos.

Grado de iconicidad de un personaje

Para esta práctica, hemos tenido que hacer un dibujo realista (fijandonos en un video de proko) y hacer 3 más, bajándoles el grado de iconicidad.

Anuncio Retro

Para esta práctica hemos tenido que hacer un anuncio por parejas, basado en los años 60. Yo lo he hecho con Sonia (la protagonista de nuestro anuncio) y para ello, nos inspiramos en este anuncio de "Aceites Ybarra".

Antes de empezar con nuestro anuncio, al igual que en otras practicas antiguas, planteamos un storyboard.

Así nos quedó el resultado final

La invención de Hugo

1.- Escribe una frase que para ti sea significativa para representar la película

2.- Describe una escena que te haya parecido particularmente bonita.

3.- ¿Cómo se inicia la historia principal?

4.- ¿Cual es el conflicto que consigue que se genere tensión e interés por continuar viendo la película?

5.- ¿Quién es el director?

6.- ¿Ha hecho algunas películas interesantes antes de ésta?

7.- ¿Tiene esta película algún reconocimiento o premio especial? ¿cuales?

8.- ¿A qué tipo de público se dirige la película? ¿Por qué?, ¿Qué te lo hace pensar?

9.- ¿De qué género cinematográfico se trata? ¿Es una comedia, una película para niños, un western, una película de amor, un drama, un documental, etc.?

10.- ¿Piensas que el guión (la historia) está bien planificado?

11.- ¿Es fácil de entender o te parece complicado?

12.- ¿Las escenas siguen una a la otra linealrmente o hay saltos en el tiempo?

13.- ¿El conjunto de la narración parece realista, te puedes identificar con ello?

14 ¿Como juzgas la interpretación de los actores? ¿Resultan convincentes en sus papeles, o parecen muñecos, seres de cartón, falsos?

15.- ¿Que personaje te ha gustado mas? ¿por qué?

16.- ¿Que opinión te merece la película en general? Arguméntalo.

17.- Cita tres escenas en las que se hace un "flash back"
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1. "Ven y sueña conmigo."

2. René Tabard les muestra a Hugo, Isabelle y Mama Jeanne la película de George y todos la observan maravillados.

3. Con un gran plano secuencia de Hugo dentro de uno de los relojes de la estación.

4. Hugo intenta robar un ratón de juguete, pero es pillado por el dependiente.

5. El director de esta película es Martin Scorsese

6. Este director a hecho muchas películas tanto antes como después de la invención de Hugo, las que me parecen más interesantes son: Taxi driver (1976), El espantatiburones (2009), Shutter Island (2010).

7. La película La invención de Hugo ha ganado una serie de Oscars a: la mejor fotografía, mejores efectos visuales, mejor edición de sonido, mejor Diseño de Producción y al mejor sonido. Entre muchos otros premios tales como: Premio BAFTA al mejor Diseño de Producción.

8. Se dirige a un público infantil, ya que utiliza un vocabulario simple, sencillo, fácil de entender

9. Más ge un solo género principal, esta película esta compuesta de muchos "subgéneros" que se complementan. (Aventura, drama, fantástico, cine dentro del cine y cine familiar.)

10. Si, esta perfectamente planificado para contar la historia de una forma divertida y dinámica.

11. Es muy fácil de entender, lo explican todo en todo muy claramente.

12. La historia no es lineal, da varios saltos al pasado en forma de flash back.

13.  Si, es realista ya que no aparece ningún elemento ficticio, pero no, no me siento identificada.

14. Personalmente, me resultan un poco falsos, cada personaje tiene una exageración del carácter y un matiz "infantil" que genera la sensación de poca naturalidad.

15. El personaje que más me ha gustado es el de Isabelle, la ahijada de Georges por su personalidad, su intelectualidad y su afán de aventuras.

16. La película en general me gusta mucho, tiene un poco de todo: aventura, amor, drama, historia,... Sobretodo la forma de  contar la invención del cine.

17. Al principio de la película, cuando se muestra por primera vez al autómata.  Cuando René Tabard cuenta el día que conoció a  Georges Méliès.  Al final de la película, cuando Georges cuenta cómo se convirtió en productor de cine.

Secuencia con diferentes tipos de plano

Esta actividad consistía en grabar una secuencia con la cámara del móvil, empleando los diferentes tipos de planos que hemos dado en clase previamente. He decidido hacer un corto, de 1:31 min de duración.

Para llevarlo a cabo, plantee previamente un storyboard que me sirviera de referencia a la hora de grabar los diferentes planos y editar la composición.

Aquí podéis ver el resultado final del proyecto.

Una misma noticia en diferentes medios

Una misma noticia, crisis de los refugiados, explicada de dos maneras muy diferentes.

Esta es la noticia redactada por el periódico digital EL PAÍS:

Y esta es la misma noticia redactada por el periódico EL MUNDO:

Se puede observar el gran contraste que hay a la hora de contar los sucesos, ya que en el periódico EL PAIS se suaviza la gravedad de la noticia en el título. Habla de las medidas que están tomando las autoridades, refiriéndose a estas como las mas civilizadas y lógicas. También se puede apreciar las cifras tan bajas que se utilizan a la hora de enumerar a los refugiados.

Sin embargo, en el periódico EL MUNDO, utilizan un título muy exagerado. Acusan a la policía de actuar injustamente con excesiva violencia. Destacan frases que hacen referencias a hechos ''denigrantes''  llevadas a cabo por las autoridades en un pasado. Finalmente, a la hora de enumerar a los refugiados utilizan cifras muy altas, destacando palabras como ''millones'' y ''miles''.

Comparación de imágenes de la historia del arte

 HIERATISMO EGIPCIO (pintura)

Representación caracterizada por la seriedad en los rostros de las personas.

 HELENISMO GRIEGO (escultura)

Esculturas de bulto redondo en las que se puede observar movimiento.

En el arte egipcio, las ilustraciones eran planas, sin ningún tipo de volumen y sin perspectiva. En estas representaciones se dibujaban mas grandes a las personas importantes y de con un menor tamaño a los criados (para resaltar así el poder de los faraones). Los rostros de las personas representadas carecen de expresión y sus cuerpos no tenían ningun tipo de movimiento.

Al contrario que en alrte egipcio, en el arte griego, las esculturas tenían un volumen y una proporción adecuada. En estas esculturas se puede observar el movimiento de las personas esculpidas. Es un tipo de arte mucho mas realista y la mayoría de representaciones estaban basadas en personajes de mitos o dioses de la época.

DRAMATISMO BARROCO (pintura de Caravaggio)

Caracterizado por el gran contraste de luces y sombras, donde se suelen resaltar figuras iluminadas sobre un fondo oscuro.

REALISMO DECIMONÓICO (pintura de Jean-Fraçois Millet)

Corriente artística caracterizada por la representación de la dureza de la realidad. Destacan las pinturas de campesinos trabajando en el campo.

En el arte barroco, especialmente en las obras de Caravaggio, se suelen representar escenas de mitos, apoyadas en la técnica del claroscuro para darle mayor tenebrismo al cuadro. Esta técnica carece de perspectiva, el volumen se consigue dándole mayor luminosidad a la figura que se desea resaltar.

A diferencia del barroco, en el renacimiento decimonóico, especialmente en las obras de Jean-Fraçois Millet, son cuadros pintados con perspectiva de esfumato, difuminando el fondo, dandole así mayor realismo. En estas obras se suelen representar la dureza de la vida de la clase baja. Se ven con frecuencia representaciones en un entorno natural de campesinos trabajando.

Funciones de la imagen

En esta imagen se muestra un bastón de mando del paleolítico, el cual tiene una función política ya que lo poseía el jefe de la tribu y simbolizaba su poder

Esta vasija griega, tiene una función decorativa ya que se ilustraban, para ser vendida posteriormente.

Las pirámides de Giza, tienen una función religiosa y política, ya que solo se enterraban en ellas a los faraones dándoles así la vida eterna.

El nacimiento de Venus de Sandro Botticelli tiene una función artistica y religiosa, ya que esta inspirado en un mito.

Escultura del beso de Eros y Psique de Antonio Canova, tiene una función religiosa ya que recrea el mito de Eros y Psique.

PRESENTACIÓN

Hola! Soy Alicia Fernández, alumna de 1º Bachillerato de Arte del IES Heliópolis de Sevilla y he creado este blog para mostrar mis proyectos de la asignatura Cultura Audiovisual.